财子佳人 | 他从倒数逆袭成为第一，“卷”出不一样的人生
高考失利后走入军营
实现人生的蜕变
“浑浑噩噩”“躺平摆烂”曾是袁峰华的代名词。高二文理分班后，“面对理科班里总有人比你厉害的情况，总感觉自己的努力是白费的。”袁峰华的成绩从前三掉到班级中下游，面对考试的失利，他选择用上课睡觉的方式来逃避。
高考后，袁峰华并没有直接进入大学学习，而是选择入伍参军。“高考考差是自己的原因，参军入伍首先是不想让家里人为我承担这份压力，其次是作为男生我从小也有参军报国的梦想。”袁峰华说道。
2014年，袁峰华进入中国人民武装警察部队河南总队商丘支队，“刚进部队时我什么也不会做，有打算混日子的心态。”没想到他被分入了连队里要求最严格的一班，作为连队的“排头班”，班里高标准的要求给袁峰华打了个措手不及，他的内务工作往往不达标，体能水平也不合格。
“刚开始我什么也不会，但是在“排头班”里，我觉得要做出改变、做出一些与众不同的事情，不能就这样混下去。”袁峰华说。内务工作不合格，他便早起半个小时折被褥，反复检查内务整理的细节；体能不达标，他便向老兵请教训练经验与技巧，在空闲时间进行加练。
两年的军队生活里，袁峰华包揽了连队的所有板报工作，独立完成了版面设计、图案绘画、文案书写等工作，得到了连队领导的肯定。“连长和指导员看见我的态度从消极转向积极，也比较满意。”2016年，袁峰华获得了领导和战友的一致认可，被授予“嘉奖”。
后来遇到困难，这段军旅生活总会给他力量。“作为一名军人，走到哪里都要扛红旗。”袁峰华说，“如果我没有参军直接进大学，我可能依然会过得浑浑噩噩，但经过部队两年的磨练，我变得更有拼劲，想做出军人表率。
重返校园准备考研
自律上进不躺平
刚回到校园后，袁峰华延续部队里培养的自律的习惯，在重返大学时就并秉持着“向上走”的想法。袁峰华的每节课都坐到离老师最近的座位上听课，大一大二提前修大三大四的课程，课表常常是从“早八”到“晚九”安排满的。周末时间，他早上7点就出发去图书馆学习，直到晚上10点钟图书馆闭馆才回宿舍。
除了学习，袁峰华还连续2年组织入伍宣讲会，前后带动50多位学弟学妹参军报国。“作为一名退伍军人，应该发一份光，出一份力，看见学弟学妹们走向军营，我也很感动。”2018年，袁峰华因其在征兵宣传工作里的突出表现，被授予大学生国防贡献奖。
尽管是同学眼里的学霸，学弟学妹眼里的“兵哥哥”。对于自己，袁峰华总有着更高的要求，他不满足现状，渴望进入一个更高的学习平台继续学习深造。
高考的失败已经不可改变，他决定通过考研改变自己的命运，但这次考试的结果并不如人意。“考得很差，特别是英语。”通过这一次考试，袁峰华清楚认识到自己准备的功课还远远不够。
在接下来的备考过程中，他把三本专业书从头到尾背了两遍，每天给自己定下计划任务表，做到“今日事，今日毕”。袁峰华和当时的研友两人常常在宿舍楼下的自习室里学习到深夜，互相监督彼此任务完成进度，不完成便不睡觉。在睡前，他会对当天的学习进行复盘，及时发现问题、纠正问题。针对英语，他分模块练习题目，坚持一天做一张真题卷，同时集中力量突破英语试卷里分值较大的阅读理解板块。
等到袁峰华再次参加研究生考试时，英语不再成为他的弱项，他的英语阅读理解部分更是取得了满分的好成绩。虽然最终没能如愿进入自己的目标院校，调剂到了浙财的资产评估专业，但袁峰华说，“因为浙财大的退役大学生士兵计划，我才能够调剂进入浙财大的资产评估专业，遇到我的导师和同学们，取得我现有的成就。”
不怕难不怕苦
倒数第一开始逆袭
进入浙江财经大学学习后，他第一感觉便是“难”，由于是跨专业读研，袁峰华在进入资产评估专业后不仅缺少相关的学科思维，还在专业知识上存在大量短板，这导致他每次上课都听得云里雾里，在班级的成绩排名更是位于倒数第一。
但随后袁峰华又在校园里感受到了“暖”，在研究生院新老生交流会上，一位来自18级的学长给了他巨大的鼓励，他也在这位学长的推荐下选择了黄志雄老师作为自己的导师。当得知袁峰华家庭困难后，黄志雄老师耐心安抚他，并为他申请了助研岗位工作，解决了袁峰华生活上的后顾之忧。
尽管初入学时袁峰华的成绩是班级倒数第一，但袁峰华并没有如高中时那样选择“摆烂”。他在黄老师的指导下慢慢学会了查找专业文献并且系统地学习创作专业学术性论文。在课余时间，他放弃娱乐，研读专业书籍，对学科基础知识查漏补缺；上课时，他还是坐在离讲台最近的座位上听课、做笔记，积极地向任课老师请教问题；撰写论文时，他通宵达旦，近一月时间除了吃饭睡觉几乎所有时间都在查阅文献，反复修改，不断锤炼自己的专业知识。从研一的倒数第一到研二的正数第二，再到研三的正数第一，袁峰华一步一步实现了“逆袭”。
“我很佩服他每天凌晨两三点睡，早上七八点就起床继续看论文。”袁峰华的舍友杨凯说道，“哪怕在我们公休或空闲的时间里，他也没有放松自己，一直埋头看论文或者研究课题”。
袁峰华的研究生导师黄志雄老师分享，刚开始带袁峰华做学术研究时，还担心怕他会辜负老师的期望。没想到，袁峰华在论文模型的选择、文献的梳理和时政的回归上牺牲了大量个人时间，还养成了每天都要看一点论文、键盘上敲一点字的习惯。做事有闭环，对任务有始有终的袁峰华在黄老师的协助下发表了3篇CSSCI论文，主持参与了4项科研项目和1项浙江省教育厅的横向课题。
“从一点都不会、什么都不知道到系统性的学习，梳理知识，然后积极参与到实践工作，他真正验证了努力不会有白费的。”黄老师这样评价袁峰华。
在班级里，袁峰华还被同学们亲切地称为“头哥”。“袁峰华作为我们班的生活委员，很多班里的事他都主动帮忙去做，分担了不少我的压力。”浙财大20级资产评估的班长姜中杰说道，“在学习上，他还会帮同学们解决写论文涉及的软件系统操作等问题；在寝室里，因为年长贴心，他也是同学们的知心大哥哥。”
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文字 | 浙财新闻 杨紫 冉鸿毅
编辑 | 微信部 徐诺 潘艺钦
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